Уроки без мороки. Хороші оцінки без зайвих страждань
Learning How to Learn: How to Succeed in School Without Spending All Your Time Studying
Немає на полицях
Кількість сторінок
224
Видавництво
Обкладинка
Тверда
Рік видання
2019
Мова
Українська
Розмір
140x210x20 мм
Вага
340 г
Перекладач
Дмитро Кожедуб
Ілюстрації
Без ілюстрацій
Тип книжки
Паперова
Тип паперу
Офсетний
ISBN
978-617-7730-81-0
Штрихкод
9786177730810
Артикул
594834955354
Немає на полицях
Про книжку
Усі ми начебто вміємо вчитися. Але на заваді до омріяних гарних оцінок часто стають погані зомбі. Це наші недобрі звички: відкладати навчання на потім, відволікатися на смартфон, не спати перед контрольною чи іспитом. Та, на щастя, існують і хороші зомбі, подружитися з якими допоможе ця книжка. Окрім цього, у ній є багато цікавих навчальних технік і відповідей на несподівані запитання. Як космічні прибульці, помідори й восьминоги допомагають вчитися? Як стати профі в математиці, якщо навіть множення на 2 часто викликає труднощі? Яка користь від методу гумової качки?
Категорії
Про авторів
С
Терренс Сейновскі
1 книжка
М
Елістер Макконвіл
1 книжка
Барбара Оклі
2 книжки
Барбара Оклі — професорка інженерії, співавторка та викладачка найпопулярнішого у світі онлайн-курсу «Навчаймось вчитись: Потужні розумові інструменти для опанування складних предметів» (англ. Learning How To Learn: Powerful mental tools to help you master tough subjects). Авторка книги «Навчитися вчитися. Як запустити свій мозок на повну» (англ. A Mind For Numbers: How to Excel at Math and Science (Even If You Flunked Algebra).
Оклі стала професором інженерії в Університеті Окленда в 1998 році, після здобуття ступеня доктора в галузі системотехніки. Вона продовжує свою роботу на кафедрі промислової та системної інженерії.
Професорка Оклі бере участь у кількох напрямках досліджень. До них належать освіта STEM, інженерна освіта, загальне навчання, онлайн-навчання, MOOC та їх ефективність, а також дослідження емпатії та альтруїзму.
Крім того, вона співпрацює з урядом Бразилії і надає консультації з питань реформування освіти.
